๙๐ ปี รางวัลพระราชนิพนธ์ในรัชกาลที่ ๖ ตอนที่ ๒ การฟื้นฟูและธำรงรักษา

การจัดสอบแข่งขันผู้แสดงความสามารถเรียนรู้พระราชนิพนธ์ในรัชกาลที่ ๖ ได้หยุดลงในห้วงเวลาหนึ่ง        จนกระทั่งปีพ.ศ. ๒๕๔๐ ศาสตราจารย์ ดร.ชัยอนันต์  สมุทวณิช  ผู้บังคับการวชิราวุธวิทยาลัย  (พ.ศ.๒๕๓๙-๒๕๕๐)  ได้มอบหมายให้หมวดภาษาไทยฟื้นฟูการจัดสอบแข่งขันการแสดงความสามารถเรียนรู้พระราชนิพนธ์ในรัชกาลที่ ๖  ขึ้นอีกครั้ง  โดยจัดให้เป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้หลักสูตร “วชิราวุธศึกษา” ด้วยตระหนักในพระปรีชาญาณ  และพระสุตาญาณอันล้ำเลิศในด้านอักษรศาสตร์ที่ปรากฏในพระราชนิพนธ์ของพระองค์ซึ่งมีครบทุกประเภท  และกอปรด้วยแนวคิด  จินตนาการ  พระราชปณิธานในการอนุรักษ์พัฒนาศิลปวัฒนธรรม  ตลอดจนสภาพสังคมและคุณภาพของคนไทย    พระราชนิพนธ์ทุกเรื่องเป็นวรรณกรรมที่ทรงคุณค่าสมควรที่นักเรียนวชิราวุธวิทยาลัยจะได้อ่านและศึกษาค้นคว้า     เพิ่มเติม  ในการนี้หมวดภาษาไทยได้จัดพิมพ์พระราชนิพนธ์ให้นักเรียนได้ศึกษาเป็นการภายในดังนี้

ปี ๒๕๔๐         เรื่อง โคลนติดล้อ  เมืองไทยจงตื่นเถิด  และ ลัทธิเอาอย่าง

ปี ๒๕๔๑         เรื่อง หัวใจนักรบ  ปลุกใจเสือป่า  ซ้อมรบเสือป่า และ ฉวยอำนาจ

ปี ๒๕๔๒         เรื่อง มัทนะพาธา และ เวนิสวานิช

ปี ๒๕๔๓         เรื่อง  มิตรแท้  และ นิทานทองอิน

ปี ๒๕๔๔         เรื่อง  สาวิตรี  พระหันอากาศ  และ มนุษย์สรวยหรือไม่สรวย?

ปี ๒๕๔๕         เรื่อง วิวาหพระสมุท  ล่ามดี และ ต้นหมาปลายหมา

ปี ๒๕๔๖         เรื่อง  ตามใจท่าน

ปี ๒๕๔๗         เรื่อง ปริยทรรศิกา

ปี ๒๕๔๘         เรื่อง หนามยอกเอาหนามบ่ง

ปี ๒๕๔๙         เรื่อง กุศโลบาย  และ โม่โกรธ

ปี ๒๕๕๐         เรื่อง หัวใจชายหนุ่ม และ โพงพาง

ปี ๒๕๕๑         เรื่อง โคลนติดล้อ และ ตบตา

ปี ๒๕๕๒         เรื่องหลวงจำเนียรเดินทาง และ จัดการรับเสด็จ

ปี ๒๕๕๓         เรื่องกันป่วย และ เสียสละ

นอกจากนี้ หมวดภาษาไทยยังได้รับมอบหมายให้นำพระราชนิพนธ์ดังกล่าวมาจัดพิมพ์ซ้ำเป็นชุดจำนวน ๑๔ เล่ม  รวม ๓๐ เรื่อง  เพื่อเฉลิมฉลองในโอกาสครบรอบ ๑๐๐ ปี ของวชิราวุธวิทยาลัย

สำหรับการสอบแข่งขันรางวัลการแสดงความสามารถเรียนรู้พระราชนิพนธ์ในรัชกาลที่ ๖ ภายในวชิราวุธวิทยาลัยนั้น แบ่งการแข่งขันเป็น ๒ ระดับ คือ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น  และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย  ต่อมาเมื่อปีพ.ศ. ๒๕๔๙ ได้ขยายการแข่งขันไปในระดับประถมศึกษา โดยจัดการแข่งขันเป็นสองรอบ รอบแรกเป็นการสอบข้อเขียน  เพื่อคัดเลือกนักเรียนไปสอบในรอบชิงชนะเลิศ โดยเชิญผู้ทรงคุณวุฒิเป็นกรรมการสัมภาษณ์ อาทิ ศาสตราจารย์ ท่านผู้หญิงศรีนาถ  สุริยะ อดีตคณบดีคณะอักษรศาสตร์  มหาวิทยาลัยศิลปากร   รองศาสตราจารย์ทิพย์สุเนตร      อนัมบุตร  อาจารย์ประจำคณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยรามคำแหง   รองศาสตราจารย์กัญญรัตน์  เวชชศาสตร์ อาจารย์ประจำคณะอักษรศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร   อาจารย์สวัสดิ์  จงกล  ผู้ทรงคุณวุฒิประจำหอประวัติจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย  ผู้ช่วยศาสตราจารย์ดีนาร์  บุญธรรม และรองศาสตราจารย์อิงอร  สุพันธุ์วณิช  อาจารย์ประจำคณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย  เป็นต้น  ผู้ได้รับรางวัลชนะเลิศระดับม.ปลายเข้ารับพระราชทานรางวัลในพิธีพระราชทานประกาศนียบัตรและรางวัลประจำปีของวชิราวุธวิทยาลัย  และตั้งแต่ปีการศึกษา ๒๕๕๕ เป็นต้นมา ได้จัดให้ผู้รับรางวัลชนะเลิศในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นได้เข้ารับพระราชทานรางวัลด้วย

รางวัลนี้ได้รับการฟื้นฟูและดำเนินสืบเนื่องมาจนถึงปัจจุบัน เป็นเวลา ๒๐ ปี และมีการพัฒนากระบวนการอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้นักเรียนวชิราวุธฯ ได้มีโอกาสศึกษาพระราชนิพนธ์ในรัชกาลที่ ๖ และได้เรียนรู้ถึงพระอัจฉริยภาพทางวรรณศิลป์ซึ่งเป็นที่ยกย่องในหมู่ผู้รู้ทั่วไป